幼兒園的宋老師帶領(lǐng)著小朋友們在放風(fēng)箏，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被刮到了大樹上，宋老師讓孩子們想一想，該用什么辦法把風(fēng)箏取下來。
孩子們爭先恐后地說：“用長棍子啊!”“搬個梯子爬上去!”“使勁搖大樹。”
大多數(shù)幼兒都能想出這些辦法，為了繼續(xù)拓展他們的思維，宋老師讓大家接著想。
明恩說：“把大樹砍斷吧?！毖嗉艺\說：“買很多氣球綁在一起，帶你飛上大樹?！?br />
秋穎接著說：“準(zhǔn)備一張蹦蹦床，你掉下來的時候不會受傷?！?br />
為了激勵幼兒靈活動腦，宋老師鼓勵孩子們展開討論：“你們覺得，他們提出的辦法怎么樣??？還有沒有別的辦法？”
智文說：“燕家誠的辦法不好，老師這么高，得買多少氣球啊。”
靜怡說：“我們要愛護樹木，不能砍樹。不然在長棍子上系一串鞭炮吧，掛到樹上去，鞭炮一爆炸，風(fēng)箏就下來了。”
英馨說：“你剛才還說愛護樹木呢，鞭炮一爆炸，樹就受傷了，樹也會痛，風(fēng)箏也被炸壞了，老師說過不能隨便放鞭炮?！?br />
孩子們激烈地討論起來……
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能夠遵循游戲或運動的規(guī)則，運動通常變得更有意義，是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑？（）
下面屬于3歲兒童在運動方面的里程碑是（）。
（）兒童會四肢對稱屈曲。
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（）兒童會能直腰坐。
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大運動是指依賴頭頸部肌肉群，以及（）參與的平衡性動作。又稱全身大肌肉動作，粗大動作。
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朵朵10個月了，還爬不好，只會肚子貼著地往前爬，請結(jié)合朵朵實際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
語言發(fā)展里程牌8-14個月語言理解包括哪些？（）