問答題

某小學(xué)開展了一項(xiàng)“語文探究式課堂教學(xué)”的研究,教師們運(yùn)用探究式對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。為了了解此項(xiàng)改革的情況,可能有下面三種觀察思路:
(1)結(jié)構(gòu)式觀察;
(2)非參與性觀察;
(3)時(shí)間取樣觀察法進(jìn)行聽課。

試分析這三種方法的優(yōu)劣,并提出你自己的觀察設(shè)想。

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已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。

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能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過程為()。

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步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會摔倒,步步媽媽想了解這個(gè)階段孩子的體能特點(diǎn),以下哪些體能動作,在步步這個(gè)階段可以完成:()

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以下對于鍛煉孩子翻身說法正確的是:()

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題型:單項(xiàng)選擇題