單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)獨(dú)立和專門化的一個(gè)重要標(biāo)志是設(shè)置()。

A.師范學(xué)校
B.國(guó)民學(xué)校
C.職業(yè)學(xué)校
D.初等學(xué)校


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1.單項(xiàng)選擇題開展微格教學(xué),進(jìn)行小型的、短時(shí)間的課堂教學(xué)分析,是教師專業(yè)發(fā)展的哪項(xiàng)途徑?()

A.學(xué)習(xí)借鑒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.反思總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.堅(jiān)持實(shí)踐終身學(xué)習(xí)理念
D.研究探索教育教學(xué)規(guī)律

2.單項(xiàng)選擇題包括奴隸社會(huì)、封建社會(huì)在內(nèi)的古代教育的顯著特點(diǎn)是()。

A.普及性
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離
C.原始性
D.制度化、系統(tǒng)化

3.單項(xiàng)選擇題提出“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”主張的教育專著是()。

A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《尚書》

4.單項(xiàng)選擇題下列哪種情況不屬于教師常用的反思方法?()

A.詳細(xì)描述
B.寫反思日記
C.交流討論
D.行為模仿

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.總結(jié)
B.實(shí)施
C.計(jì)劃
D.檢查

最新試題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動(dòng)手操作機(jī)會(huì),但是學(xué)生從中獲得的知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

奧利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)古代教育家荀子說蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這強(qiáng)調(diào)的是()因素對(duì)人的潛移默化的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小學(xué)生身體發(fā)育處于()發(fā)展階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對(duì)成人的無意識(shí)模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校學(xué)生因?yàn)槌赃^學(xué)校食堂加工不當(dāng)?shù)氖挛铮斐杉w食物中毒……此時(shí)應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)校職能部門是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施義務(wù)教育()。①是國(guó)家對(duì)人民的義務(wù)②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)③是家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國(guó)君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題