單項選擇題魯賓斯坦曾經說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點，教學應遵循（）
A.啟發(fā)性原則
B.教育性原則
C.目標性原則
D.直觀性原則
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1.單項選擇題《學記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學原則與其在思想上是一致的（）。
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
2.單項選擇題有實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是（）
A.調查法
B.觀察法
C.行動研究法
D.個案分析法
3.單項選擇題教師向學生展示實物等直觀教具，或做示范性實驗，使學生獲得關于事物現(xiàn)象的感性認識，這種教學方法是（）
A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.練習法
4.單項選擇題成功教學法主張對學生實施（）
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結性評價
D.堅定性評價
5.單項選擇題注入式教學最本質的特征是（）
A.教師從頭講到尾
B.以講授法為主
C.強調教師的主導作用
D.把學生看作是知識的容器
最新試題
這些教法有何可取之處？（）
題型：多項選擇題
教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。
題型：判斷題
愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的。
題型：判斷題
教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。
題型：判斷題
教師通過復習已有的知識，從中引出新知識的導入方法是復習導入。
題型：判斷題
教學中不能為直觀而直觀。
題型：判斷題
道爾頓制教學法有利于充分調動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能。
題型：判斷題
你認同該教師的這種做法嗎？（）
題型：單項選擇題
運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。
題型：判斷題
教學方法影響學生的身心發(fā)展。
題型：判斷題