教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。

愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。

循序漸進(jìn)原則就是指教學(xué)要按照學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行。

一節(jié)課成敗的基本標(biāo)準(zhǔn)是看教學(xué)方法是否得當(dāng)。

《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。

材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則？（）

這位教師運(yùn)用了哪些教育方法？（）

為了使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。

這位老師采取了哪一種教學(xué)方法？（）

這種教學(xué)方法的基本原則是什么？