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C.教學(xué)反思
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A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
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最新試題
出現(xiàn)這種情況時(shí)，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）
新課改對(duì)教師有什么要求（）
教師勞動(dòng)是個(gè)體勞動(dòng)和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
你認(rèn)為校長(zhǎng)批評(píng)的對(duì)嗎（）
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）
教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）
教師的職業(yè)角色除了教育者之外，他還是（）。
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。