多項選擇題小學德育過程的構成要素是()。
A.教育者
B.受教育者
C.德育內容
D.德育方法
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1.多項選擇題德育過程的矛盾包括()。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.德育與智育的矛盾
C.德育與教學過程的矛盾
D.受教育者與德育內容、方法的矛盾
E.受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾
2.單項選擇題“知是行始.行是知之成”這句話表明在德育過程中()
A.知與行是緊密聯(lián)系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知與行是可以分割開的
3.單項選擇題德育過程由以下四個相互制約的要素構成()
A.知情意行
B.教育者受教育者德育內容德育方法
C.世界觀人生觀理想觀道德觀
D.德育目標德育內容德育原則德育方法
4.單項選擇題小學德育過程的基本矛盾是()之間的矛盾。
A.教育者與德育內容
B.教育者與教育方法
C.教育者與受教育者
D.德育要求與受教育者已有的德育水平
5.單項選擇題衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是()。
A.道德認識
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
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小學德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者的品德水平之間的矛盾。
題型:判斷題
受教育者是德育的對象,在德育過程中起主導作用。
題型:判斷題
衡量人們思想品德好壞高低的根本標志是()。
題型:單項選擇題
對學生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是()。
題型:單項選擇題
德育過程是組織學生的活動和交往的過程。
題型:判斷題
德育過程是組織學生的活動和交往過程。
題型:判斷題
德育過程從本質上說就是()統(tǒng)一的過程。
題型:單項選擇題
小學德育過程的基本矛盾是()之間的矛盾。
題型:單項選擇題
小學德育過程的構成要素是教育者、受教育者、()、()。
題型:填空題
范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。
題型:判斷題