目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括（）。

教學媒體只能擴展或代替教師的部分作用。

教師通過復習已有的知識，從中引出新知識的導入方法是復習導入。

教學方法影響學生的身心發(fā)展。

愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的。

這位教師運用了哪些教育方法？（）

道爾頓制教學法有利于充分調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能。

教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。

張老師在教學中使用了什么教學方法？

愉快教學法的實質(zhì)是要讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。