單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題不屬于社會公益勞動項目的是()。
A.打掃校園
B.植樹造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
2.單項選擇題歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動出現(xiàn)在()。
A.18世紀末19世紀初
B.19世紀中葉
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀中葉
3.單項選擇題馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持()。
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
4.單項選擇題與家庭教育、社會教育相比,學校教育()。
A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補充
D.教育形式更為靈活,是非制度化的教育
5.單項選擇題提出“罷黜百家,獨尊儒術”建議,并對后世的文化教育及選士制度產生了深遠影響的人是()。
A.漢武帝
B.董仲舒
C.鄭玄
D.朱熹
最新試題
小學教育能不能對社會發(fā)展起作用,歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
義務教育既是受教育者的權利,也是社會應當承擔的義務,因此不具有強制性。
題型:判斷題
學校教育環(huán)境具有極大的人為性。
題型:判斷題
小學教育是指一個國家學制中第一個階段的教育,也稱初等教育。
題型:判斷題
教育的整個過程要圍繞著學生轉。
題型:判斷題
我國最早的小學產生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
題型:判斷題
墨家主張教育要“復歸”人的本性,一切任其自然。
題型:判斷題
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標、以從事某種職業(yè)或生產勞動的知識和技能為主要教學內容的學校教育。
題型:判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型:判斷題
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同樣,傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型:判斷題