問答題某地四名初三女生集體服食老鼠藥自殺。經(jīng)搶救,兩名女生不幸身亡,另有一名女生成植物人,最后一名女生經(jīng)搶救有幸脫離危險。事故調(diào)查原因是這個班剛經(jīng)過了一場期中考試,按照考試成績排座位號。這四名女生排在了最后一排,她們經(jīng)過商量決定集體自殺,并寫了一封信給老師:“老師,我們的自殺不怪您,是我們沒考好,沒臉面對家人,如果學校責怪您,就請您把這封信給校長,我們不后悔?!?strong class="w672">請根據(jù)上述材料,從素質(zhì)教育的角度談?wù)勀愕母惺堋?
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實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的()。
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現(xiàn)有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展情況,()的能力,才會使學生受益終身。
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分析案例,簡要說明素質(zhì)教育的意義。
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針對上述材料對目前的教育現(xiàn)象進行分析。
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下列哪項觀點體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念()。
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素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是()。
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請從素質(zhì)教育的角度對材料進行分析。
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有人說,“實施素質(zhì)教育首先是要取消考試”。請你運用素質(zhì)教育的有關(guān)原理,并結(jié)合上述材料對這一觀點進行分析。
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下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是()。
題型:單項選擇題
你怎樣看待這種認識?
題型:問答題