A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
B.學(xué)生自身是一張白紙
C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
D.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人
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A.傳授知識(shí)
B.培養(yǎng)能力
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
D.陶冶品德
A.學(xué)生是完整的人
B.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性
C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異
D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異
A.愛心
B.愛好
C.特長
D.能力
A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)
B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)
D.良好的學(xué)習(xí)能力
最新試題
我國社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。
（）是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展。
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
請(qǐng)根據(jù)材料分析甲乙兩位老師不同的學(xué)生觀。
劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯(cuò)誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對(duì)該教師行為評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)是（）。
“最近發(fā)展區(qū)”是由（）提出來的。
關(guān)于全面發(fā)展的學(xué)生觀的敘述不正確的是（）。
學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。
（）是樹立正確學(xué)生觀的基礎(chǔ)。
“以人為本”思想運(yùn)用到教學(xué)上要求教師做到（）。