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A.學(xué)會(huì)求知
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共處
D.學(xué)會(huì)做人
A.主動(dòng)
B.被動(dòng)
C.有見地
D.自由
A.個(gè)性特點(diǎn)
B.認(rèn)知特點(diǎn)
C.特殊教育需求
D.年齡特點(diǎn)
A.高尚品德與聰明才干
B.創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力
C.有鮮明個(gè)性、善于合作
D.豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)試能力
A.教育理論
B.教育手段
C.教育思想
D.教育技巧
最新試題
教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的（）決定的。
高中一年級(jí)入學(xué)開始，班主任王老師通過各種渠道，深入了解班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況，并據(jù)此制訂個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，這種做法表明王老師關(guān)注（）。
教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，（）地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在學(xué)習(xí)過程中不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
請(qǐng)根據(jù)材料分析甲乙兩位老師不同的學(xué)生觀。
良好的師生關(guān)系首先取決于（）。
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
“十個(gè)手指各有長短”說明了學(xué)生發(fā)展過程中存在（）。
“以人為本”思想運(yùn)用到教學(xué)上要求教師做到（）。
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指（）。