A.授受關(guān)系
B.平等關(guān)系
C.促進(jìn)關(guān)系
D.交往關(guān)系
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A.人與人的關(guān)系
B.教育者與受教育者的關(guān)系
C.主體與客體的關(guān)系
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A.民主平等關(guān)系
B.控制與被控制關(guān)系
C.授受關(guān)系
D.主導(dǎo)與服從關(guān)系
A.前提條件
B.必要保證
C.必然要求
D.必然結(jié)果
A.師生關(guān)系
B.同事關(guān)系
C.師長關(guān)系
D.師教關(guān)系
最新試題
作為社會權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有（）。
師生關(guān)系的內(nèi)容就其外部結(jié)構(gòu)是由多層面構(gòu)成的關(guān)系體系，主要包括教育關(guān)系、（）等關(guān)系類型。
“十年樹木，百年樹人”，這反映了教師勞動(dòng)的（）的特點(diǎn)。
教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生（）的行為。
師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點(diǎn)是（）。
“教師包攬一切活動(dòng)，學(xué)生跟著教師設(shè)計(jì)的路子走”，描述的師生關(guān)系類型是（）。
師生之間相互疏遠(yuǎn)、關(guān)系緊張，教師對學(xué)生簡單、粗暴，這種師生關(guān)系屬于（）。
教師與學(xué)生之間為完成教育任務(wù)而發(fā)生的關(guān)系是（）。
20世紀(jì)初，美國實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是（）。