A.在人格上，學(xué)生和教師是民主平等的關(guān)系
B.強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威地位
C.師生關(guān)系是一種朋友式的友好互助的關(guān)系
D.在社會(huì)道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的關(guān)系
E.以兒童為中心
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A.主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系
B.認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
C.尊重家長(zhǎng)的人格
D.虛心向家長(zhǎng)請(qǐng)教
E.教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)
A.教與學(xué)
B.相互尊重
C.愛(ài)與被愛(ài)
D.服務(wù)與被服務(wù)
A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年
A.赫爾巴特
B.杜威
C.夸美紐斯
D.斯賓塞
A.教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識(shí)
D.過(guò)硬的教學(xué)基本功
最新試題
認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點(diǎn)的教育家是（）。
在“對(duì)話一互動(dòng)”式的教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生的關(guān)系是（）。
簡(jiǎn)述師生關(guān)系。
就教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系來(lái)講，起調(diào)節(jié)作用的是（）。
以下對(duì)師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是（）。
師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點(diǎn)是（）。
師生關(guān)系可分為（）。
教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生（）的行為。
師生關(guān)系主要表現(xiàn)在（）。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。