多項選擇題聯合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
A.尊重兒童意見原則
B.兒童活動游戲原則
C.尊重兒童尊嚴原則
D.兒童利益最佳原則
E.無歧視原則
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1.多項選擇題作為社會權利主體,青少年兒童主要享有的合法權利有()。
A.受教育權
B.身心健康權
C.人格尊嚴權
D.名譽權和榮譽權
2.多項選擇題素質教育倡導建立()的師生關系。
A.平等
B.和諧
C.互助
D.民主
3.多項選擇題師生關系可分為()。
A.社會關系
B.教育關系
C.心理關系
D.朋友關系
E.合作關系
4.多項選擇題新型的師生關系應該是()。
A.在人格上,學生和教師是民主平等的關系
B.強調教師的權威地位
C.師生關系是一種朋友式的友好互助的關系
D.在社會道德上,師生關系是相互促進的關系
E.以兒童為中心
5.多項選擇題尊重家長的道德要求有()。
A.主動與學生家長聯系
B.認真聽取家長的意見和建議
C.尊重家長的人格
D.虛心向家長請教
E.教育學生尊重家長
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師生之間的心理關系包括認知關系和()。
題型:單項選擇題
師生關系的內容就其外部結構是由多層面構成的關系體系,主要包括教育關系、()等關系類型。
題型:多項選擇題
“師者,人之模范也”,這反映了教師勞動的()的特點。
題型:單項選擇題
教師隨意私拆學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為。
題型:單項選擇題
師生關系主要表現為()。
題型:多項選擇題
教師職業(yè)的最大特點是()。
題型:填空題
作為基本的師生關系,其他師生關系皆服務于這一關系的是()。
題型:單項選擇題
認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”,提出“教師中心”觀點的教育家是()。
題型:單項選擇題
以下對師生關系的表述不準確的是()。
題型:單項選擇題
20世紀初,美國實用主義教育家()提出了兒童中心論的觀點,貶低和否定了教師的主導作用。
題型:填空題