提出結構主義教學理論和發(fā)現(xiàn)式學習的教育家是（）。

以下觀點不是出自《學記》的是（）

強調兒童在教育中的中心地位，主張教師應圍繞學生的需要和活動組織教學的教育家是（）

世界上最早的一部專門論述教育教學的專著是（）

教育學作為一門獨立的學科萌芽于夸美紐斯的（）

第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）

世界上最早的教育專著是（）

教育史上最早提出“教育性教學”原則的教育家是（）

關注學生作為“整體人”的發(fā)展，我國新一輪基礎教育課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。

赫爾巴特1806年出版的《普通教育學》，他以（）為基礎建立了新的教育學體系，使教育學理論體系趨于成熟。