A.溫故而知新
B.師者,傳道授業(yè)解惑也
C.化民成俗,其必由學(xué)
D.因材施教
E.不凌節(jié)而施
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A.哲學(xué)的倫理學(xué)基礎(chǔ)
B.人類學(xué)基礎(chǔ)
C.心理學(xué)基礎(chǔ)
D.社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
E.生理學(xué)基礎(chǔ)
A.教育即生活
B.教育即生長(zhǎng)
C.做中學(xué)
D.兒童中心論
E.自板說
A.教育的階級(jí)性
B.公立教育迅速崛起
C.教育的全民化
D.教育的世俗化
E.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施
A.學(xué)前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務(wù)教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長(zhǎng)善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
E.“教學(xué)相長(zhǎng)”
最新試題
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()
教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有()
《大教學(xué)論》的作者是著名教育家()
主張“有教無類”的古代教育家是()
傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是(),現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是()。
中國近代教育史上著名的教育家有()
下面對(duì)現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是()。
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是()
“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自()。
教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的()