單項選擇題美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為()。
A.任務(wù)分析模式
B.過程導(dǎo)向
C.工作分析
D.目標(biāo)導(dǎo)向
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1.單項選擇題制定教學(xué)計劃的首要問題是()。
A.課程設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時分配
D.學(xué)年編制
2.單項選擇題在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.社會課程
3.單項選擇題我國中學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
A.課程是知識
B.課程是經(jīng)驗
C.課程是活動
D.課程是項目
4.單項選擇題學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
A.教師
B.學(xué)生
C.班級
D.課程
5.單項選擇題在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
A.杜威原理
B.泰勒原理
C.斯賓塞原理
D.赫爾巴特原理
最新試題
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和()。
題型:單項選擇題
目標(biāo)評價模式最為關(guān)鍵的步驟是()。
題型:單項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本*校學(xué)生的要求進行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的,可供學(xué)生選擇的課程是()。
題型:單項選擇題
注重發(fā)展學(xué)生知識與能力,開闊學(xué)生知識視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
題型:單項選擇題
課程改革就其實質(zhì)來講,就是課程()的問題。
題型:單項選擇題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是()。
題型:單項選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達到()學(xué)分。
題型:單項選擇題
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題