A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)與情感學(xué)習(xí)
D.符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)與規(guī)則學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
A.《中小學(xué)德育綱要》
B.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)》
D.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.盧梭
D.杜威
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民本主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
最新試題
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是()。
教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的()
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是()
主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是()
下面對(duì)現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是()。
“不憤不啟,不悱不發(fā)”的思想最早出自()。
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位,主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是()
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于《學(xué)記》的教育思想描述正確的是()。
主張“教師在教育過程處于絕對(duì)的主宰地位,學(xué)生只是被動(dòng)的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是()