單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為，人的本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）
A.外鑠論觀點(diǎn)
B.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)
C.多因素論觀點(diǎn)
D.綜合論觀點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)工作中，我們要“一把鑰匙開一把鎖”，這是遵循了發(fā)展的（）。
A.順序性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.穩(wěn)定性
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)的“過程模式”研究取向的主要代表是（）
A.失范說
B.目標(biāo)說
C.控制缺乏說
D.標(biāo)簽說
3.單項(xiàng)選擇題人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著（）
A.教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向
B.教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要
C.教育目的的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)
D.教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備
4.單項(xiàng)選擇題一些事例顯示，對“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.可逆性
C.模仿期
D.關(guān)鍵期
5.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)兒童個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn)是對殘疾兒童教育的重要依據(jù)？（）
A.順序性
B.不平衡性
C.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性
D.個(gè)別差異性
最新試題
下列行為屬于人格性問題行為的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列各項(xiàng)屬于個(gè)別差異性的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題
品行性問題行為的特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
人格教育的方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述內(nèi)發(fā)論是什么。
題型：問答題
下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
題型：判斷題
簡述個(gè)體身心發(fā)展是什么。
題型：問答題