單項(xiàng)選擇題兒童在發(fā)展過(guò)程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達(dá)到的水平；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現(xiàn)區(qū)
D.教育最佳區(qū)
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）
A.差異性
B.順序性
C.不平衡性
D.階段性
2.單項(xiàng)選擇題形成小學(xué)生審美能力認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的是（）
A.感受美的能力
B.創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力
D.審美觀點(diǎn)
3.單項(xiàng)選擇題在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。
A.個(gè)人努力
B.社會(huì)環(huán)境
C.學(xué)校教育
D.遺傳素質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題理想和未來(lái)是人生哪個(gè)階段的重要特征（）。
A.童年期
B.少年“危險(xiǎn)期”
C.青年期
D.成年期
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出規(guī)范的因素是（）。
A.主觀能動(dòng)性
B.學(xué)校教育
C.遺傳素質(zhì)
D.社會(huì)教育
最新試題
三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照馬克思主義觀點(diǎn)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加拿大學(xué)者柏恩博士認(rèn)為個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)一般有PAC三態(tài)，即（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)古代教育家荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強(qiáng)調(diào)的是哪一因素對(duì)人的潛移默化的作用？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的記憶由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理想和未來(lái)是人生哪個(gè)階段的重要特征（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
形成小學(xué)生審美能力認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人的力量是人的（）和（）的綜合。人與動(dòng)物的區(qū)別，在于人具有（）。
題型：填空題