A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
E.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
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A.正強(qiáng)化
B.語言強(qiáng)化
C.標(biāo)志強(qiáng)化
D.動(dòng)作強(qiáng)化
E.活動(dòng)強(qiáng)化
A.語音
B.語速
C.聲調(diào)
D.節(jié)奏
E.詞匯
A.內(nèi)部語言
B.提問語言
C.對話語言
D.朗讀語言
E.獨(dú)白語言
A.理智發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)
B.動(dòng)機(jī)一結(jié)構(gòu)一序列一強(qiáng)化原則
C.學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
E.知識(shí)授受的教學(xué)過程
A.指導(dǎo)性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性
最新試題
學(xué)生評(píng)價(jià)的功能有()
有目的、有計(jì)劃和系統(tǒng)地了解教育教學(xué)現(xiàn)狀,以加強(qiáng)對其客觀認(rèn)識(shí)的研究是()。
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()
學(xué)校教育的中心工作是()
教學(xué)強(qiáng)化的類型可以分為()
教學(xué)反饋在課堂教學(xué)中的作用表現(xiàn)在()
按照評(píng)價(jià)的功能來劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類型主要有()
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是()