單項選擇題莫雷的學習雙機制理論認為，人有兩類學習機制，一類是聯(lián)結性學習機制，一類是（）

A.加工性學習機制
B.動機性學習機制
C.信息性學習機制
D.運算性學習機制


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1.單項選擇題托爾曼的學習理論曾被稱為符號一格式塔學習理論或期待學說，現(xiàn)在一般稱之為信號學習理論或（）

A.符號學習理論
B.發(fā)現(xiàn)學習理論
C.同化學習理論
D.以上都不是

2.單項選擇題桑代克提出的學習遷移理論是（）

A.形式訓練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.共同要素說
D.關系轉換說

3.單項選擇題按照加涅的學習結果分類觀點，以言語陳述的形式存儲的知識稱之為（）

A.智力技能
B.認知策略
C.言語信息
D.動作技能

4.單項選擇題認知派學習理論的鼻祖是（）

A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學習理論
B.奧蘇貝爾的同化學習理論
C.格式塔的完形學習理論
D.托爾曼的符號學習理論

6.單項選擇題下列哪項屬于人本主義心理學家提出的促進意義學習的基本條件（）

A.強調以教師為中心
B.強調以學生為中心
C.強調以家長為中心
D.強調師生互動

7.單項選擇題人本主義心理學家認為，當代最有用的學習是（）

A.概念的學習
B.學習過程的學習
C.接受學習
D.發(fā)現(xiàn)學習

8.單項選擇題屬于加涅學習類型中最復雜的是（）

A.信號學習
B.概念學習
C.規(guī)則學習
D.問題解決學習

9.單項選擇題從來就是教育心理學基本的、核心的理論是（）

A.動機理論
B.教學理論
C.學習理論
D.人格發(fā)展理論

10.單項選擇題布魯姆提出的學習理論是（）

A.掌握學習
B.認知學習
C.情感學習
D.行為學習