班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級管理的方式叫做（）

魏書生主體性班級管理的經(jīng)驗有（）

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）

主體性班級管理的好處是（）

班主任通過各項規(guī)章制度管理班級的方式稱為班級（）

在班級管理中，班主任比較善于傾聽學(xué)生的意見，在領(lǐng)導(dǎo)班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以問接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型？（）

下列屬于班級的非成文制度有（）。

班級在紀(jì)律、規(guī)范、班風(fēng)、輿論以及人際關(guān)系等方面預(yù)期要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為（）

班級民主管理制度包括（）。