單項(xiàng)選擇題曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學(xué)難題后出現(xiàn)的喜悅感屬于（）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.效能感
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1.單項(xiàng)選擇題小麗是一名熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人和誠實(shí)正直的學(xué)生。這主要反映了小麗的哪種性格結(jié)構(gòu)特征？（）
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
2.單項(xiàng)選擇題初中生小黃熱愛班集體，學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)自己要求嚴(yán)格。小黃的這些性格特征屬于（）。
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
3.單項(xiàng)選擇題初中生曉敏在解決問題時(shí)，習(xí)慣于一步一步地分析問題，每步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序。曉敏的認(rèn)知方式屬于（）。
A.沖動(dòng)型
B.直覺型
C.繼時(shí)型
D.同時(shí)型
4.單項(xiàng)選擇題中學(xué)生曉波通過物理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，曉波的認(rèn)知發(fā)展水平已達(dá)到（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
5.單項(xiàng)選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在（）教養(yǎng)方式下形成的人格特點(diǎn)。
A.放縱型
B.權(quán)威型
C.民主型
D.自由型
最新試題
（）狀態(tài)下，有機(jī)體會(huì)發(fā)生一系列劇烈的生物性反應(yīng)，叫適應(yīng)綜合癥。
題型：單項(xiàng)選擇題
能力的發(fā)展存在個(gè)體差異，下列不屬于個(gè)體差異的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
狂喜、恐懼的情緒狀態(tài)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
豹子頭林沖沉著老練，身負(fù)深仇大恨，尚能忍耐持久，幾經(jīng)挫折，萬般無奈，終于逼上梁山。他的氣質(zhì)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）狀態(tài)下，人往往會(huì)出現(xiàn)“意識(shí)狹窄”現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理學(xué)家指出壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)的三個(gè)階段，其中第三階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題