單項選擇題從動機的動力來源劃分，學習動機可以分為（）
A.外來動機和內(nèi)在動機
B.正確的動機與錯誤的動機
C.間接動機和長遠動機
D.直接動機和短近動機
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1.單項選擇題學生為了自己在班級中的成績排名而努力學習，這樣的學習動機主要屬于下列哪種動機（）。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.認知性動機
D.交往性動機
2.單項選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。
A.近景性內(nèi)部動機
B.近景性外部動機
C.遠景性內(nèi)部動機
D.遠景性外部動機
3.單項選擇題在活動難度較大時，動機強度越強，工作效率會（）。
A.較低
B.中等
C.較高
D.不變
4.單項選擇題人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。
A.工作動機
B.成就動機
C.交往動機
D.生理動機
5.單項選擇題動機產(chǎn)生依賴于需要，請問下列哪項屬于需要？（）
A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
最新試題
學習準備是學生的內(nèi)部條件，是學習的起點。
題型：判斷題
學習動機的強度與學習效率之間是簡單的直線關系。
題型：判斷題
沒有意識到或沒有清楚意識到的動機是（）
題型：單項選擇題
簡述學習的內(nèi)部動機和外部動機的關系。
題型：問答題
動機會推動人們產(chǎn)生某種活動，使個體由靜止狀態(tài)轉化為活動狀態(tài)。這體現(xiàn)了動機的（）
題型：單項選擇題
（）是內(nèi)驅力的主要代表，認為機體需要產(chǎn)生內(nèi)驅力激發(fā)有機體的行為。
題型：單項選擇題
內(nèi)部學習動機最為核心的成分是好奇心和（）
題型：單項選擇題
（）是學生學習或認知活動的動力。
題型：單項選擇題
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同，可將動機劃分為（）
題型：多項選擇題
小明期中考試不理想，父母答應如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學習，期末考試時取得了優(yōu)異的成績，從學習動機理論來看，這屬于（）。
題型：單項選擇題