A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.近景性外部動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)
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A.較低
B.中等
C.較高
D.不變
A.工作動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.交往動(dòng)機(jī)
D.生理動(dòng)機(jī)
A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水
A.繁衍后代
B.獲取食物
C.逃避危險(xiǎn)
D.參加交往
A.較高
B.中等
C.較低
D.任意強(qiáng)度
最新試題
下面哪些屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)（）
青年期，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和（）內(nèi)驅(qū)力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是學(xué)生的內(nèi)部條件，是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以劃分為（）兩個(gè)范疇。
內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最為核心的成分是（）
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包括（）。
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動(dòng)機(jī)沖突是（）
一般而言，學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)來源于三種需要，它們是（）
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間是簡單的直線關(guān)系。
沒有意識到或沒有清楚意識到的動(dòng)機(jī)是（）