A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
B.奧蘇貝爾的同化學(xué)習(xí)理論
C.托爾曼的符號學(xué)習(xí)理論
D.格式塔的完形學(xué)習(xí)理論
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A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.貓
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.條件反射
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強化
A.學(xué)習(xí)實質(zhì)的學(xué)說
B.學(xué)習(xí)過程的學(xué)說
C.學(xué)習(xí)條件的學(xué)說
D.學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)說
A.狗分泌唾液的實驗
B.餓貓開箱的實驗
C.白鼠走迷宮的實驗
D.白鼠按壓杠桿取食的實驗
A.效果律
B.準(zhǔn)備律
C.練習(xí)律
D.強化律
A.頓悟說
B.試誤說
C.內(nèi)話說
D.文化歷史說
A.桑代克與華生
B.巴甫洛夫與華生
C.斯金納與華生
D.華生與班杜拉
A.強化
B.刺激
C.反應(yīng)
D.評價
A.刺激性行為
B.操作性行為
C.反應(yīng)性行為
D.認(rèn)知性行為
最新試題
提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是()。
在實際教學(xué)中,教師不能突襲(比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識,卻進行考試),這不利于學(xué)生學(xué)習(xí),其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()
桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。
經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括()。
桑代克主張的三個學(xué)習(xí)律是()。
桑代克提出的三個學(xué)習(xí)規(guī)律是()
在試誤學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時,聯(lián)結(jié)力量就會增加,這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?()
()是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
()強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進學(xué)生學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
杯弓蛇影”是一種什么現(xiàn)象()