A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
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最新試題
共同要素說僅將遷移視為相同聯(lián)結(jié)的轉(zhuǎn)移,在某種程度上否認(rèn)了遷移過程中的復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。
提出學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的心理學(xué)家是()。
學(xué)習(xí)遷移的共同要素說的代表人物是()。
遷移的形式訓(xùn)練說強(qiáng)調(diào)()。
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
共同要素理論的代表人物是()。
賈德通過“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)證明而提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()。
陸欽斯的“()”實(shí)驗(yàn)是定勢(shì)影響遷移的。
結(jié)構(gòu)化指教材內(nèi)容的各構(gòu)成要素具有科學(xué)的、合理的邏輯聯(lián)系。能體現(xiàn)事物各種內(nèi)在關(guān)系如()。
奧蘇貝爾認(rèn)為影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量包括()。