A.元認(rèn)識策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
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A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)識策略
D.復(fù)述策略
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.自我控制
B.自我認(rèn)知
C.自我指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
A.計(jì)劃策略
B.監(jiān)視策略
C.社會資源利用策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.復(fù)述策略
A.前攝促進(jìn)
B.倒攝促進(jìn)
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
A.作關(guān)系圖
B.列提綱
C.運(yùn)用理論模式
D.利用表格
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.對材料進(jìn)行自我提問
C.測驗(yàn)先做簡單題目
D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間
A.感知性
B.理解性
C.計(jì)劃性
D.調(diào)節(jié)性
最新試題
元認(rèn)知知識包括（）。
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略，和（）策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。
元認(rèn)知策略中的計(jì)劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及（）。
學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點(diǎn)，回憶時按這條路線上的各個點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目，這就是（）。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
視覺聯(lián)想就是要通過（）來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
《紅樓夢》一書，人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關(guān)系表，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。
適合學(xué)生使用的組織策略包括（）。
學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。