A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.理解問(wèn)題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
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A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.紐厄爾和西蒙
A.專(zhuān)家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B.專(zhuān)家掌握了一般的記憶策略
C.專(zhuān)家的智力水平普遍較高
D.專(zhuān)家在專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略
A.手段——目的分析法
B.逆向工作法
C.嘗試錯(cuò)誤法
D.爬山法
A.集中思維
B.負(fù)遷移
C.功能固著
D.前攝抑制
A.問(wèn)題空間
B.問(wèn)題表征
C.問(wèn)題搜索
D.問(wèn)題解決
最新試題
以下活動(dòng)屬于問(wèn)題解決的有（）
推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。
知識(shí)的應(yīng)用包括（）四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
簡(jiǎn)述問(wèn)題解決的基本過(guò)程？
問(wèn)題解決過(guò)程中常用的啟發(fā)式策略有（）
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇．獨(dú)特的．有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的（）
提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的（）和（）?？墒菇虒W(xué)提高問(wèn)題解決的能力。
現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題是各種各樣的，研究者傾向于將其分為兩類(lèi)，即（）
定勢(shì)是指先于一種活動(dòng)而指向于該種活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。
影響問(wèn)題解決的主要因素有哪些？