A.流暢性
B.獨(dú)特性
C.綜合性
D.多維性
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A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性
A.行為改變法
B.認(rèn)知改變法
C.精神分析法
D.運(yùn)動(dòng)改變法
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.注意分散
B.粗心
C.知覺整體性
D.定勢(shì)
A.賈德
B.苛勒
C.里德
D.盧欽斯
最新試題
推理的正確性除了受前提的真實(shí)性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。
推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和()。
知識(shí)的應(yīng)用包括()四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
問題解決的兩種類型是()和創(chuàng)造性問題解決。
影響問題解決的主要因素有()、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與()。
先有一個(gè)目標(biāo)(目的),它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差異,就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是()
問題解決有幾種類型?分別是什么?
以下活動(dòng)屬于問題解決的有()
提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的()和()。可使教學(xué)提高問題解決的能力。