A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.堅(jiān)定性評(píng)價(jià)
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A.課的類型
B.課的結(jié)構(gòu)
C.課的構(gòu)成
D.課的組織
A.教學(xué)科目的設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制、學(xué)周安排
A.加減評(píng)分法
B.操行評(píng)語法
C.模糊綜合測(cè)評(píng)法
D.評(píng)等評(píng)分評(píng)語綜合測(cè)評(píng)法
A.公平性原則
B.發(fā)展性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.高效原則
A.單元計(jì)劃
B.課時(shí)計(jì)劃
C.課題計(jì)劃
D.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
最新試題
教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)客觀世界的特殊形式。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。
簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本程序。
按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為（）。
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有（）。
結(jié)課的基本要求是（）。
無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是（）。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有（）。
教案的基本內(nèi)容包括（）。