單項選擇題在教育、教學或?qū)W習計劃實施的前期階段所開展的評價,被稱為()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
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1.單項選擇題在教學和學習后進行的評價是()。
A.診斷陛評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.發(fā)展性評價
2.單項選擇題測量結(jié)果的準確性或有效性的程度是()。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
3.單項選擇題測驗結(jié)果的可靠性或一致性的程度是()。
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
4.單項選擇題測驗結(jié)果的準確性或有效性的程度是()。
A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
5.單項選擇題對教師而言,教學運行的基本環(huán)節(jié)是()。
A.備課、上課、課后輔導、評價
B.備課、上課、評價、課后輔導
C.預(yù)習、上課、鞏固、練習
D.預(yù)習、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習
最新試題
教學評價的功能是()。
題型:多項選擇題
()是課程實施的最后一項任務(wù)或環(huán)節(jié)。
題型:填空題
()一書最早從理論上對班級授課制作了闡述。
題型:填空題
結(jié)課的基本要求是()。
題型:多項選擇題
德國教育學家赫爾巴特將教學的過程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個階段。
題型:填空題
一般來說,課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
題型:填空題
教師備課時需要編制的計劃包括()。
題型:多項選擇題
進行教學設(shè)計時,教學設(shè)計者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()。
題型:多項選擇題
教學設(shè)計的依據(jù)主要有()。
題型:多項選擇題
課堂傾聽的內(nèi)容主要有()。
題型:多項選擇題