單項選擇題教學策略不是“萬金油”式的“教學處方”，不存在一個包攬一切的大而全的教學策略，同一策略可以解決不同的問題，不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學策略具有（）。
A.綜合性
B.可操作性
C.層次性
D.靈活性
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1.單項選擇題結構化策略和問題化策略屬于教學策略中的（）。
A.內容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.綜合型策略
2.單項選擇題制定教學策略的首要依據(jù)是（）。
A.教學大綱、教材、教學計劃
B.教學計劃、教學大綱
C.教材、教學設施和設備
D.學習理論、教學理論
3.單項選擇題“直接教學”又稱做（）。
A.概念形成策略
B.發(fā)展性教學策略
C.行為練習策略
D.認知發(fā)展策略
4.單項選擇題實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學生得到發(fā)展？（）
A.特長學生
B.優(yōu)秀生
C.后進學生
D.每個學生
5.單項選擇題不是以教學過程的某個構成因素為中心，而是直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略是（）。
A.內容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
最新試題
在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是（）。
題型：單項選擇題
學習策略應該遵循的原則有（）。
題型：多項選擇題
教學媒體的功能是（）。
題型：多項選擇題
將新學習材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略稱為（）。
題型：單項選擇題
“直接教學”又稱做（）。
題型：單項選擇題
為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案稱為（）。
題型：單項選擇題
教學策略的基本特征為（）。
題型：多項選擇題
強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系的是（）。
題型：單項選擇題
課堂教學設計的重點環(huán)節(jié)是（）。
題型：單項選擇題
制定教學策略的首要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題