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A.管理權(quán)
B.名譽權(quán)
C.人身權(quán)
D.生命健康權(quán)
A.多接觸學生,研究學生,了解學生的心理狀態(tài)
B.理解學生,發(fā)揮非權(quán)力性影響,一視同仁地與所有學生交往,善于傾聽不同意見
C.遵循教育規(guī)律,多采取討論、啟發(fā)等教學方法
D.為人師表,以人格力量感化學生
A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴權(quán)
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.連續(xù)性
D.主體性
最新試題
“吾愛吾師,吾更愛真理”,在只有在()的師生關(guān)系中才能得到體現(xiàn)。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑,以下屬于自我教育范疇的是()
通過個人專業(yè)知識管理來實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是()
關(guān)于學生的社會地位,以下表述正確的有()。
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末,是盛宣懷創(chuàng)辦的()。
教師制定專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃的環(huán)節(jié)有()
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品,而是“生產(chǎn)人才”,這個要求反映了教師勞動所具有的特點是()。
教師因素對師生關(guān)系具有影響作用,以下屬于的有()
某老師非常焦慮、緊張,其壓力特別大,依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論,以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關(guān)的有()
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素,建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是()。