問答題試述德育過程與品德形成過程的關(guān)系。

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3.單項(xiàng)選擇題我們常說“知之深,才能愛之切”這表明()。

A.道德認(rèn)識(shí)是道德行為的基礎(chǔ)
B.道德認(rèn)識(shí)是道德情感的基礎(chǔ)
C.道德認(rèn)識(shí)的核心是道德思維能力
D.道德情感調(diào)節(jié)著道德認(rèn)知向道德行為的轉(zhuǎn)化

5.問答題

一位家長(zhǎng)在星期一發(fā)現(xiàn)兒子上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭,于是追問是怎么回事,孩子猶豫了半天才道出實(shí)情。原來在上個(gè)星期一早上,班主任老師召開全班同學(xué)會(huì)議,用無記名的方式評(píng)選3名“壞學(xué)生”,因有兩名同學(xué)在最近違反了學(xué)校紀(jì)律,無可爭(zhēng)議地成了“壞學(xué)生”;而經(jīng)過一番評(píng)選,第三頂“壞學(xué)生”的帽子便落在兒子頭上。這個(gè)9歲的小男孩,居然被同學(xué)列出了18條“罪狀”。當(dāng)天下午年級(jí)組長(zhǎng)召集評(píng)選出來的“壞學(xué)生”開會(huì),對(duì)這三個(gè)孩子進(jìn)行批評(píng)和警告,要求他們寫一份檢查,將自己干的壞事都寫出來,讓家長(zhǎng)簽字,星期一交到年級(jí)組長(zhǎng)手中。
該家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面沒有表示什么,簽了字便打發(fā)孩子去上學(xué)了。隨后,她打通班主任的電話,詢問到底是怎么回事。班主任說你的孩子是班上最壞的孩子,這是同學(xué)們用無記名投票的方式選出來的。”當(dāng)她質(zhì)疑這種方法挫傷了孩子的自尊心時(shí),老師卻回答“自尊心是自己樹立的,不是別人給的”,并說他們不認(rèn)為這么做有什么不對(duì),其目的也是為了孩子好。
自從這個(gè)9歲的孩子被評(píng)選為“壞學(xué)生”后,情緒一直非常低落,總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)。
請(qǐng)用相關(guān)的德育原則對(duì)該班主任的做法進(jìn)行評(píng)判。

最新試題

關(guān)于德育中的道德教育,以下敘述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于德育原則,下列表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

為了教育轉(zhuǎn)化小明同學(xué)的網(wǎng)癮,班主任讓他擔(dān)任班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。這反映了班主任遵循了德育的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

品德評(píng)價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)是運(yùn)用較多的一種方法,獎(jiǎng)勵(lì)分為贊許、表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞。以下屬于獎(jiǎng)賞的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

利用后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)克服其道德上的缺點(diǎn),這是貫徹()原則的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于德育過程,以下表述正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)學(xué)生正面賞識(shí),這是貫徹()原則的要求。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》增加了高中思想政治課程選擇性必修模塊。以下不屬于選擇性必修模塊的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題