單項選擇題有的教師經(jīng)常變換自己的服裝或突然燙了發(fā)，這在上課時就成了新異刺激物，吸引著學生的注意。為了不影響上課，燙發(fā)的老師要在上課前利用早讀時或課間休息時，先到講課的班級中去，與學生接觸，讓學生的新異感在課前發(fā)生，讓他（她）們看個夠，那么到了上課時教師的發(fā)型或服裝就不成為新異的刺激物了，之所以這樣是為了避免（）的消極作用。
A.無意注意
B.有意注意
C.非意志注意
D.意志注意
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1.單項選擇題“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。
A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配性
2.多項選擇題注意的品質(zhì)包括（）。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的分配
D.注意的深度
3.單項選擇題下列選項中不屬于引起無意注意的因素是（）
A.刺激強度大
B.色彩對比鮮明
C.活動的對象
D.他人的要求
5.單項選擇題注意的范圍是指（）
A.同一時間意識能清楚把握的對象的數(shù)量
B.意識能長時間地保持在所選擇的對象上
C.根據(jù)任務的要求意識由一個對象轉(zhuǎn)另一個對象
D.同一時間內(nèi)把意識指向不同的對象
最新試題
課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）
題型：單項選擇題
意志的發(fā)展使兒童越來越能控制自己的有意注意。
題型：判斷題
小學兒童玩游戲機的水平不亞于成人，這是因為他們（）
題型：單項選擇題
注意不是獨立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分
題型：判斷題
為了把課上得更生動形象，馬老師今天帶來了不少直觀教具，有標本、圖片，還有實物。進教室后，他把這些教具放在桌子上或掛在黑板上，他想，今天的上課效果一定很好?？墒?，結(jié)果并非如此。請用注意的有關(guān)知識對案例進行分析，并提出改進措施。
題型：問答題
注意具有兩個基本特點：（）
題型：單項選擇題
工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是（）品質(zhì)的體現(xiàn)？
題型：單項選擇題
百米競賽的預備信號與起跑信號間隔2秒比較合適，相隔太長時間才發(fā)起跑信號，影響運動員成績，原因是（）。
題型：單項選擇題
注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學生的注意品質(zhì)來組織教學。
題型：問答題
引起無意注意的因素主要有哪些？
題型：問答題