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A.順從
B.眾從
C.從眾
D.服從
A.交往的頻率高
B.態(tài)度相似
C.個(gè)性互補(bǔ)
D.外貌吸引
A.個(gè)體自我評(píng)價(jià)越高,他的從眾行為越多
B.如果情境很明確,判斷事物的客觀標(biāo)準(zhǔn)很清晰,那么從眾行為會(huì)增加
C.群體成員的一致性越高,個(gè)體越容易產(chǎn)生從眾行為
D.群體規(guī)模與其成員的從眾性呈線性關(guān)系
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
最新試題
一般認(rèn)為女生心細(xì)、膽小、嬌氣,男生則膽大、粗心、傲氣,這是社會(huì)知覺(jué)的()。
()是為了實(shí)現(xiàn)某種共同目標(biāo),其成員在心理上有一定聯(lián)系,相互影響,相互依存的一群人的集合體,它是人們?cè)诰唧w生活和交際條件下結(jié)成的共同體。
()是群體發(fā)展的高級(jí)形式。
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和()三個(gè)階段。
教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí),往往受到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。同樣是體育課表現(xiàn)出色的,對(duì)好成績(jī)的學(xué)生的評(píng)價(jià)是“德智體全面發(fā)展”,對(duì)差學(xué)生的評(píng)價(jià)是“頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)”。這屬于()。
“疑鄰盜斧”是一種()效應(yīng)。
當(dāng)一個(gè)人的外表具有魅力時(shí),他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定,這種現(xiàn)象被稱為()。
把個(gè)人任務(wù)與群體的任務(wù)目標(biāo)區(qū)分開(kāi)來(lái),就會(huì)增強(qiáng)群體的凝聚力。
有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散,不愛(ài)干活,這種現(xiàn)象是()。
群體根據(jù)個(gè)體內(nèi)心傾向和行為動(dòng)機(jī)可以劃分為實(shí)屬群體和()群體。