A.學(xué)生的智力水平
B.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度
C.學(xué)習(xí)對(duì)象之間的共同要素
D.學(xué)習(xí)的方法
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A.正遷移和負(fù)遷移
B.同化遷移和順應(yīng)遷移
C.水平遷移和垂直遷移
D.一般遷移和具體遷移
A.垂直遷移
B.正遷移
C.逆向遷移
D.負(fù)遷移
A.定勢(shì)
B.正遷移
C.原型
D.負(fù)遷移
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
最新試題
注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）
學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)英語就更容易，這屬于（）
“舉一反三”、“聞一知十”是負(fù)遷移。
簡(jiǎn)述遷移在學(xué)校教育中的主要作用。
安德森的產(chǎn)生式遷移理論是（）的現(xiàn)代翻版。
從遷移的角度看，前攝抑制屬于（）。
認(rèn)為遷移產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是個(gè)體對(duì)事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
老師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）
在學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)運(yùn)算法則時(shí)，受m（A+b）=mA+mb的影響而錯(cuò)誤地得到lg（A+b）=lgA+lgb，這屬于（）。
會(huì)騎自行車有助于騎摩托車是（）