單項選擇題教師公正的核心是()
A.對自己公正
B.對學生公正
C.對同事公正
D.對上級公正
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1.單項選擇題陶行知曾說過:“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
A.為人師表
B.熱愛學生
C.教書育人
D.終身學習
2.單項選擇題新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內容是()
A.實踐“三個代表”
B.科學發(fā)展觀
C.為人民服務
D.無私奉獻
3.單項選擇題()是教師職業(yè)道德的基礎,也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。
A.熱愛教育事業(yè)
B.關愛學生
C.為人師表
D.教書育人
4.單項選擇題教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A.學習
B.交往
C.思考
D.實踐
5.單項選擇題為人師表體現(xiàn)的是教師的()
A.專業(yè)意識
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)品質
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教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
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師德榜樣既是(),也是()
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青年教師要充分利用入職培訓的契機,認真學習()
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樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
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把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是()
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一名合格的青年教師,需要嚴格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
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教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
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“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
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工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質,是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
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