填空題有些學生在教師正確的引導和耐心細致的幫助下,由懶惰變?yōu)榍趭^,由粗心變?yōu)榧毿?,由自卑變?yōu)樽孕?。這說明人的()具有可塑性。
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1.單項選擇題對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現實意義的途徑是()
A.獨立開設思維訓練課
B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C.結合教材知識教學,訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果
2.單項選擇題見到他人隨地吐痰感到厭惡,這是()
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.法律的道德情感
3.單項選擇題教師在課堂上采用小組討論的教學方法,重點是培養(yǎng)學生的()
A.搜集信息的能力
B.交流、協作和表達的能力
C.創(chuàng)新能力
D.解決問題的能力
4.單項選擇題人們成功完成某種活動所必須具備的個性心理特征指()
A.興趣
B.動機
C.能力
D.性格
5.單項選擇題“因材施教”教育原則依據的是人身心發(fā)展的()
A.階段性
B.個別差異性
C.順序性
D.不均衡性
最新試題
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。
題型:單項選擇題
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
題型:多項選擇題
關于物質獎勵與學習動機的關系,以下說法正確的有()。
題型:多項選擇題
維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現的教育法律權利的表現形式是()。
題型:單項選擇題
引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
題型:單項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()
題型:單項選擇題
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。
題型:多項選擇題
以下屬于負強化的有()。
題型:多項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度,按認知失調理論,最恰當的概括是()。
題型:單項選擇題
關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題