單項(xiàng)選擇題某一測(cè)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)后所得分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）
A.難度
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
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1.單項(xiàng)選擇題在教育法律體系中，處于“母法”的地位的是（）
A.《憲法》
B.《中華人民共和國(guó)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于教育體制改革的決定》
2.單項(xiàng)選擇題初中階段的學(xué)生，其身心發(fā)展水平和年齡特征存在特殊性，所以在學(xué)校傳授文化知識(shí)時(shí)要挑選適合于中學(xué)生的文化和知識(shí)。這說(shuō)明初中教育具有（）
A.傳遞和保存文化的功能
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能
C.創(chuàng)新文化的功能
D.選擇、提煉文化的功能
3.單項(xiàng)選擇題《義務(wù)教育法》規(guī)定，兒童入學(xué)年齡的標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.四周歲
B.五周歲
C.六周歲
D.七周歲
4.單項(xiàng)選擇題依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)定，學(xué)生傷害事故中，“當(dāng)事人對(duì)造成損害都沒有過錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，由當(dāng)事人分擔(dān)民事責(zé)任”，這體現(xiàn)了歸責(zé)原則中的（）
A.過錯(cuò)責(zé)任原則
B.過錯(cuò)推定原則
C.無(wú)過錯(cuò)責(zé)任原則
D.公平責(zé)任原則
5.判斷題在教育過程中，教師對(duì)突發(fā)事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反應(yīng)了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。
最新試題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于張老師的做法，以下評(píng)價(jià)正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
托爾曼的動(dòng)物方位學(xué)習(xí)迷宮實(shí)驗(yàn)揭示了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題