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個人安全與社會責(zé)任的培訓(xùn)目的()。
(1)提高船員的基本素質(zhì)和專業(yè)技能
(2)增強船員的社會責(zé)任感和使命感
(3)保障水上人命和財產(chǎn)安全,保護海洋環(huán)境
A.(1)(3)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
船員個人安全與社會責(zé)任培訓(xùn)的主要內(nèi)容有()。
(1)船舶緊急情況時應(yīng)急知識與反應(yīng)
(2)各種緊急情況的應(yīng)變部署
(3)防止海洋污染的措施
(4)遵守安全作業(yè)方法
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)
C.(1)(3)
船員作為個體在社會中生存和發(fā)展的基本需要和保證是()。
(1)良好的職業(yè)道德
(2)強烈的社會責(zé)任感
(3)高水準(zhǔn)的個人安全常識、知識和技能
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
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嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以()消除隱患,減少事故發(fā)生率。
對新船員的安全教育應(yīng)突出()的樹立。
日常安全教育手段,按對象分類有新人上崗教育,在職船員教育,新技術(shù)教育、工作變動教育,航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。
下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是()。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀(jì)律教育
()的核心是要求船舶及負(fù)責(zé)其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
下列不是安全性評估的通常方法是()。
安全教育的主要內(nèi)容包括法制、思想政治、勞動紀(jì)律、安全方針和安全知識、安全技能訓(xùn)練、安全正反典型等教育。
船舶安全活動日每()至少舉行一次。
提高船員安全素質(zhì)和控制人為因素的有效途徑之一是進行船員日常安全教育及培訓(xùn)。