A.合理性
B.靈活性
C.多質(zhì)性
D.隱蔽性
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A.體育與健康課
B.課外體育活動
C.課外運動訓(xùn)練
D.體育競賽
A.起始階段
B.實施階段
C.維持階段
D.評價階段
A.從上至下的策略
B.從中間向上的策略
C.從下至上的策略
D.從整體到局部的策略
A.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度
B.采用多快、多變、多遠(yuǎn)的絕對評價方法來衡量學(xué)生成績
C.采用多元評價方式
D.關(guān)注學(xué)生個體差異
A.嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn)
B.重視結(jié)果忽視過程
C.注重教師和學(xué)生對課程的主觀評價
D.不考慮學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
接力跑是以幾個互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
支撐跳躍的教學(xué)中,保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進(jìn)學(xué)生()動作的主要方法。
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
排球正面雙手墊球重點是距來球()遠(yuǎn)時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
技巧運動中的每一個動作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。