聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略，下列說(shuō)法不正確的是（）

我國(guó)心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對(duì)象就是（）?！泵绹?guó)1971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對(duì)教育過(guò)程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？

教學(xué)反思能力

增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對(duì)現(xiàn)代教育實(shí)踐的啟示。