1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

試述心理發(fā)展和教育的關系。

品德的心理結構包括哪些內容？

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關于教育心理學的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

增強學生自我效能感的措施有哪些？

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？