試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

我國心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對教育過程中的行為之科學(xué)研究，實際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)。”

個人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

拜瑞斯等人進行的（）。

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

（）著名的雙生子爬遞實驗

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

增強學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。