制定目標(biāo)是組織發(fā)展和管理本身的需要，與員工無關(guān)。（）

主張工人首先是一個(gè)社會成員，然后才是組織的參與者，而不是工具的學(xué)者是（）。

如何進(jìn)行情緒的調(diào)適與情感的培養(yǎng)？

簡述弱勢群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。

請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？

干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。

試分析談判的策略與影響因素。

（）是社會價(jià)值與社會需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。

這個(gè)案例對你有哪些的啟示？如何認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源？

簡述科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則。