判斷題黑膽汁占優(yōu)勢的屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(xué)(教育)》試題
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題人際關(guān)系的功能有()。
A.產(chǎn)生合力
B.形成互補(bǔ)
C.激勵功能
D.聯(lián)絡(luò)感情
E.交流信息
3.多項選擇題以下做法中,屬于自然消退強(qiáng)化方法的有()。
A.員工出現(xiàn)失誤時,給以記過處分
B.對愛打小報告者采取冷漠態(tài)度,使之因自討沒趣而放棄這種不良行為
C.員工表現(xiàn)出色時,給他發(fā)獎金
D.對請客送禮者,拒之門外
E.對喜歡奉承拍馬屁者,冷臉相待
4.單項選擇題某人對完成某項任務(wù)的把握性很大,因此他對于這項工作的積極性會()。
A.很高
B.很低
C.可能高也可能低
D.不高也不低
5.單項選擇題當(dāng)群體目標(biāo)和組織日標(biāo)協(xié)凋一致時,凝聚力與生產(chǎn)率就會出現(xiàn)如下關(guān)系()。
A.高凝聚力高生產(chǎn)率
B.高凝聚力低生產(chǎn)率
C.低凝聚力高生產(chǎn)率
D.低凝聚力低生產(chǎn)率
最新試題
第一個把組織解釋為人與人相互合作系統(tǒng)的學(xué)者是()。
題型:單項選擇題
能力差異的應(yīng)用原則是什么?
題型:問答題
工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局,其中壓力最大的一種是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)西方人性假設(shè)理論,王安的人性觀屬于哪一種?
題型:問答題
請用個性理論分析老費、老鮑和季老的個性特征。
題型:問答題
這個案例對你有哪些的啟示?如何認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源?
題型:問答題
有效激勵的手段與方法有哪些?
題型:問答題
季老對這樣的部下應(yīng)如何管理?
題型:問答題
美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性?
題型:問答題
根據(jù)態(tài)度平衡理論,季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡?
題型:問答題